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Thème 1 : Se raconter, se représenter
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
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Fiche grammaire
Les compléments circonstanciels
Les classes et fonctions grammaticales
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Observer
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Exercice 1
Après quelques pétarades du moteur, la voiture s'arrêta sur le bord de la route. Un homme en gris apparut. Avec beaucoup de précautions, il ouvrit le coffre. Il observa les alentours pour s'assurer qu'il était seul et sortit lentement un gros sac en toile de jute.
a. Réécrivez ce texte en enlevant les groupes de mots bleus. Sont‑ils indispensables ?
b. Déplacez ces groupes de mots au sein des phrases.
c. En vous appuyant sur ces modifications, expliquez ce qu'est un complément circonstanciel.
a. Réécrivez ce texte en enlevant les groupes de mots bleus. Sont‑ils indispensables ?
b. Déplacez ces groupes de mots au sein des phrases.
c. En vous appuyant sur ces modifications, expliquez ce qu'est un complément circonstanciel.
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Leçon
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Qu'est‑ce qu'un complément circonstanciel ?
- Le complément circonstanciel apporte des précisions sur les circonstances de l'action exprimée par le verbe.
-
Il ne fait donc pas partie du groupe verbal ; c'est un complément de phrase qui peut être déplacé ou le supprimé.
- Exemple :
Nous inviterons tes amis puisque tu le souhaites ➝ Puisque tu le souhaites, nous inviterons tes amis ➝ Nous inviterons tes amis.
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Les différents types de complément circonstanciel
| Le complément circonstanciel de : | Questions posées | Exemples |
|---|---|---|
| Temps | Quand ? Depuis quand ? Jusqu'à quand ? Combien de temps ? | Clara s'entraîne chaque jour. Elle pratique la boxe thaïlandaise depuis son plus jeune âge. |
| Lieu | Où ? Vers où ? Par où ? D'où ? Jusqu'où ? | Elle prend des cours au gymnase du quartier.
|
| Manière | De quelle manière ? | Elle s'entraîne avec persévérance. |
| Moyen | À l'aide de quel outil ? Avec quel moyen de transport ? | Elle s'entraîne avec un sac de frappe. |
| Cause | Pour quelle raison ? | Elle pratique la boxe parce qu'elle aime se dépenser. |
| Conséquence | Avec quelle conséquence ? | Elle a encore grandi, si bien qu'elle a dû changer de catégorie. |
| But | Dans quel but ? | Elle s'entraîne pour progresser. |
| Hypothèse ou condition | À quelle condition ? Dans quelle hypothèse ? | Si tout se passe bien, elle en fera son métier. |
| Opposition ou concession | Malgré quoi ? En dépit de quoi ? | Bien qu'elle soit parfois découragée, elle ne souhaite pas arrêter. |
| Accompagnement | Avec qui ? | Elle est venue avec Julie. |
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Les classes grammaticales des compléments circonstanciels
La fonction complément circonstanciel peut être assurée par :- un adverbe Exemple : L'enfant jouait régulièrement dans la cabane en bois.
- un groupe nominal (GN) Exemple : Un beau jour, il vit un rat à l'intèrieur.
- un groupe prépositionnel (introduit par une préposition) Exemple : Sous la pluie, il appela son père.
- un verbe au gérondif (préposition en + verbe en -ant) Exemple : Il sortit en hurlant.
- une proposition subordonnée circonstancielle Exemple : Il se calma lorsque son père arriva.
- une proposition participiale (avec un participe présent ou passé qui a son propre sujet)Exemple : L'automne approchant, nous bâchons la piscine.
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Ne pas confondre
Certains compléments exprimant le lieu, le temps ou la mesure sont essentiels pour la cohérence de la phrase et complètent le verbe : ils ne peuvent pas être supprimés. Ce ne sont donc pas des compléments circonstanciels mais des COD ou COI.- Exemple :
Je vais à Chaumont : COI ≠ Je déménage à Chaumont : complément circonstanciel (de lieu).
pour en apprendre plus sur la fonction complément d'objet.
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1. Un complément circonstanciel peut être supprimé.
2. Le complément circonstanciel fait partie du groupe verbal.
3. Le complément circonstanciel est un complément de phrase.
4. Un GN peut être un complément circonstanciel.
5. Un complément de lieu peut être un complément essentiel.
2. Le complément circonstanciel fait partie du groupe verbal.
3. Le complément circonstanciel est un complément de phrase.
4. Un GN peut être un complément circonstanciel.
5. Un complément de lieu peut être un complément essentiel.
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S'exercer
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Exercice 2
Réécrivez le texte suivant en supprimant tous les compléments circonstanciels.
Quand nous arrivons à l'hôpital, le lendemain matin, une infirmière nous dit sévèrement que le docteur Petoukhov veut nous voir. Il nous fait poireauter un long moment. Pour s'occuper, Jean‑Marie fait quelques panoramiques entre la grisaille qu'encadrent les fenêtres et le lagon polynésien servant de fond d'écran à l'ordinateur.
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Exercice 3
Identifiez les compléments circonstanciels et précisez quelles sont les circonstances exprimées.
1. Je suis assez étourdie de sorte que j'égare beaucoup d'affaires.
2. Hier matin, au moment de partir, je ne retrouvais pas ma montre.
3. J'ai perdu du temps à la chercher alors que j'étais pressée, si bien que je suis partie plus tard que d'habitude.
4. Je me suis rendue au travail en bus, et j'ai fini le trajet en courant, pour ne pas arriver en retard.
5. À mon retour, en dépit de l'heure tardive, j'ai repris mes recherches et j'ai fouillé partout, méthodiquement : en vain.
1. Je suis assez étourdie de sorte que j'égare beaucoup d'affaires.
2. Hier matin, au moment de partir, je ne retrouvais pas ma montre.
3. J'ai perdu du temps à la chercher alors que j'étais pressée, si bien que je suis partie plus tard que d'habitude.
4. Je me suis rendue au travail en bus, et j'ai fini le trajet en courant, pour ne pas arriver en retard.
5. À mon retour, en dépit de l'heure tardive, j'ai repris mes recherches et j'ai fouillé partout, méthodiquement : en vain.
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Exercice 4
Identifiez la classe grammaticale des compléments circonstanciels en gras et précisez la circonstance qu'ils expriment.
1. L'été, nous partons en Normandie.
2. Bien que la maison soit petite, nous y passons du bon temps.
3. Depuis ma chambre, je peux voir la mer.
4. Ces journées me faisant beaucoup de bien, je suis rentré reposé.
5. Nous empruntons fréquemment le sentier côtier.
6. Les enfants partis, la mère en profita pour voir une de ses amies.
7. ll met son réveil afin de ne pas manquer son train.
1. L'été, nous partons en Normandie.
2. Bien que la maison soit petite, nous y passons du bon temps.
3. Depuis ma chambre, je peux voir la mer.
4. Ces journées me faisant beaucoup de bien, je suis rentré reposé.
5. Nous empruntons fréquemment le sentier côtier.
6. Les enfants partis, la mère en profita pour voir une de ses amies.
7. ll met son réveil afin de ne pas manquer son train.
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Exercice 5
Indiquez pour chaque groupe de mots en
gras s'il s'agit d'un complément circonstanciel ou d'un
complément d'objet (COD ou COI).
1. Je me repose au bord de la mer.
2. Notre location se situe au bord de la mer.
3. Les objets précieux se trouvent dans la vitrine.
4. Lina se regarde dans la vitrine.
5. Le spectacle dure trois heures.
6. Les comédiens répètent leur pièce trois heures par jour.
7. Manuel se rend à Barcelone.
8. Il fait beau à Barcelone.
1. Je me repose au bord de la mer.
2. Notre location se situe au bord de la mer.
3. Les objets précieux se trouvent dans la vitrine.
4. Lina se regarde dans la vitrine.
5. Le spectacle dure trois heures.
6. Les comédiens répètent leur pièce trois heures par jour.
7. Manuel se rend à Barcelone.
8. Il fait beau à Barcelone.
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Écrire
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Exercice 6
Les parents de votre meilleur(e) ami(e)
proposent de vous emmener en vacances dans un
endroit exceptionnel.
Vous devez convaincre vos parents de vous laisser partir. Le petit texte que vous rédigerez devra comporter au moins un complément circonstanciel pour chaque circonstance (lieu, temps, manière, etc.).
Vous devez convaincre vos parents de vous laisser partir. Le petit texte que vous rédigerez devra comporter au moins un complément circonstanciel pour chaque circonstance (lieu, temps, manière, etc.).
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Complétez la carte mentale ci‑dessous pour réviser votre leçon.
En dessous de chaque phrase, indiquez le complément circonstanciel.
| Compléments de phrase | |
|---|---|
|
Complément circonstanciel
de moyen
Ma grand‑mère se déplace avec des béquilles. |
Complément circonstanciel
de manière
Il arrive avec assurance. |
|
Complément circonstanciel
de lieu
Elle prend des cours à la patinoire du quartier. |
Complément circonstanciel
d'opposition
En dépit de sa mauvaise volonté, Tom est un bon élève. |
|
Complément circonstanciel
de temps
Elle s'entraîne depuis son plus jeune âge. |
Complément circonstanciel
de concession
Bien que je sois fatiguée, j'ai envie de jouer ! |
|
Complément circonstanciel
de cause
Elle s'exerce parce qu'elle veut gagner le match. |
Complément circonstanciel
de conséquence
Tom est malade si bien qu'il est absent aujourd'hui. |
|
Complément circonstanciel
de but
Elle bat tous les records pour être classée première. |
Complément circonstanciel
de condition
Si tu es sage, on ira au zoo. |
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