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Ch. 2
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Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
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Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
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Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
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Ch. 8
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Exercice 1Recopiez les phrases en rétablissant si nécessaire l'accentuation.
1. Mon cher ami, ma chere amie.
2. J'ai parcouru l'avenue bordee de cypres du cimetiere abandonne.
3. Mon pere a ete severe : pas de jeux video ce samedi.
4. L'athlete ne cesse de progresser.
5. Au mois d'août, les Parisiens s'exilent et deviennent des estivants.
6. Il n'y a pas d'escalier exterieur : prends une echelle pour acceder au grenier.
7. Des qu'on fait le numero, on tombe sur sa messagerie personnelle.
2. J'ai parcouru l'avenue bordee de cypres du cimetiere abandonne.
3. Mon pere a ete severe : pas de jeux video ce samedi.
4. L'athlete ne cesse de progresser.
5. Au mois d'août, les Parisiens s'exilent et deviennent des estivants.
6. Il n'y a pas d'escalier exterieur : prends une echelle pour acceder au grenier.
7. Des qu'on fait le numero, on tombe sur sa messagerie personnelle.
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Exercice 2Complétez les mots en ajoutant ‑x‑ ou ‑xc‑.
1.
Un eamen.
2. L'eitation.
3. Elure.
4. Eister.
5. Eil.
6. Eécrable.
7. Eentrique.
8. Ecommunier.
9. Eellent.
10. Euse.
2. L'eitation.
3. Elure.
4. Eister.
5. Eil.
6. Eécrable.
7. Eentrique.
8. Ecommunier.
9. Eellent.
10. Euse.
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Exercice 3Complétez les mots en ajoutant ‑g‑, ‑gu‑ ou ‑ge‑.
1. Une irlande.
2. Un ibbon.
3. Le ingembre.
4. Un idon.
5. Un arnement.
6. Une démanaison.
7. La venance.
8. Le lanage.
9. La rouole.
10. Le pion.
11. La garouille.
12. Le déoût.
13. Désenorger.
14. Le waon.
15. La manoire.
16. Des enilles.
17. La lane.
18. La éométrie.
19. Des veretures.
2. Un ibbon.
3. Le ingembre.
4. Un idon.
5. Un arnement.
6. Une démanaison.
7. La venance.
8. Le lanage.
9. La rouole.
10. Le pion.
11. La garouille.
12. Le déoût.
13. Désenorger.
14. Le waon.
15. La manoire.
16. Des enilles.
17. La lane.
18. La éométrie.
19. Des veretures.
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Exercice 4Recopiez les mots en rétablissant si nécessaire la cédille.
1. La facade.
2. Le domicile.
3. Des fiancailles.
4. Un récipient.
5. Le hamecon.
6. Recevoir.
7. Un recu.
8. Une réception.
9. Désarconner.
10. Un commercant.
11. S'endurcir.
12. Imprononcable.
13. Le soupcon
2. Le domicile.
3. Des fiancailles.
4. Un récipient.
5. Le hamecon.
6. Recevoir.
7. Un recu.
8. Une réception.
9. Désarconner.
10. Un commercant.
11. S'endurcir.
12. Imprononcable.
13. Le soupcon
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Exercice 5Orthographiez les nombres en lettres.
1. 77.
2. 93.
3. 300.
4. 408.
5. 3 000 000
6. 280 000
2. 93.
3. 300.
4. 408.
5. 3 000 000
6. 280 000
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Exercice 6 Transformez les adjectifs en adverbes à l'aide du suffixe ‑ment. Veillez à écrire un ou deux ‑m.
1. Prochain.
2. Furieux.
3. Bruyant.
4. Net.
5. Différent.
6. Gai.
7. Familier.
8. Éperdu.
9. Fou.
10. Galant.
2. Furieux.
3. Bruyant.
4. Net.
5. Différent.
6. Gai.
7. Familier.
8. Éperdu.
9. Fou.
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Exercice 7Rectifiez si besoin l'orthographe des adverbes en ‑ment. Justifiez votre correction.
1. Brillament.
2. Étourdiement.
3. Méchamment.
4. Prudamment.
5. Patiemment.
6. Consciencieuseument.
2. Étourdiement.
3. Méchamment.
4. Prudamment.
5. Patiemment.
6. Consciencieuseument.
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Exercice 8 Les mots ci‑dessous se terminent par une consonne muette. Proposez un mot dérivé de la même famille qui justifie la dernière lettre.
Exemple : respect/respecter
1. Bandit.
2. Fusil.
3. Permis.
4. Plomb.
5. Port.
6. Porc.
7. Champ.
8. Chant.
9. Laid.
10. Lait.
11. Vingt.
12. Vain.
1. Bandit.
2. Fusil.
3. Permis.
4. Plomb.
5. Port.
6. Porc.
7. Champ.
8. Chant.
9. Laid.
10. Lait.
11. Vingt.
12. Vain.
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Exercice 9 Les mots suivants sont souvent source de confusion. Testez votre orthographe lexicale en sélectionnant la bonne réponse.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
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Exercice 10Doublez ou non la consonne en fonction de la prononciation.
| 1.
Il jet 2. En jet 3. Vous jet 4. Nous jet 5. Ils appel |
6.
Appel 7. J'appel 8. J'appel 9. En pren 10. Que tu pren |
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